Ali učitelju za dvodnevni tabor pripada dodatek za spremstvo? Kaj se zgodi, če dejavnost vključuje nočno delo? Kako upoštevati dnevni in tedenski počitek? In kateri stroški se lahko vključijo v prispevek učenca za šolo v naravi?
Online seminar
Financiranje šolskih in obšolskih dejavnosti – kaj prinašajo spremembe KPVIZ in Pravilnika o ŠVN
📅 6. oktober 2026
🕙 10.00–12.00
💻 Prijava TUKAJ
👩🏫 Polona Gostan
Spremembe KPVIZ in pravilnika, ki ureja financiranje šole v naravi, posegajo prav v vprašanja, ki jih morajo šole reševati ob organizaciji dejavnosti zunaj zavoda.
Pri tem ne gre le za organizacijo. Odločitev, koliko zaposlenih bo spremljalo učence, koliko časa bo dejavnost trajala in kako bo organizirano delo, ima tudi konkretne finančne in obračunske posledice.
Nov 105.a člen KPVIZ – kaj pomeni pri dejanskem obračunu?
Eno ključnih vprašanj je dodatek za spremstvo, ki ga ureja 105.a člen KPVIZ.
Kdaj so izpolnjeni pogoji zanj? Kako se dodatek v višini 2,5 dnevnice obračuna? Kako se povezuje z drugimi dodatki po KPJS? Kaj pa, če dejavnost traja več dni ali vključuje delo ponoči?
Na online seminarju Financiranje šolskih in obšolskih dejavnosti – kaj prinašajo spremembe KPVIZ in Pravilnika o ŠVN boste nova pravila preverili na konkretnih situacijah in izračunih.
Obravnavani bodo med drugim:
- dvodnevni tabor,
- tridnevna šola v naravi,
- dejavnosti, ki vključujejo nočno delo,
- kombiniranje dodatkov in dnevnic,
- določanje stroškov šole v naravi,
- oblikovanje prispevka učenca.
Kaj pa počitek zaposlenih?
Večdnevne dejavnosti odpirajo še eno pomembno vprašanje: kako zagotoviti pravico zaposlenih do dnevnega in tedenskega počitka ter hkrati nemoteno in varno izvajati dejavnost?
Na seminarju boste zato poleg obračunov spoznali tudi praktične posledice nove ureditve počitkov za organizacijo dela.
Cilj je, da boste znali pravila prenesti v konkretno situacijo in presoditi, kaj zaposlenemu pripada ter kako to pravilno obračunati.
Tudi cena šole v naravi mora biti določena pravilno
Drugi sklop bo namenjen prenovljenim pravilom financiranja šole v naravi.
Kako določiti stroške? Kako oblikovati prispevek učenca? Katere elemente je treba upoštevati pri financiranju in obračunu dejavnosti?
Namesto zgolj pregleda predpisov boste postopke spoznali skozi praktične primere in dejanske izračune, ki jih boste lahko uporabili pri načrtovanju prihodnjih dejavnosti.
Predava Polona Gostan, preizkušena računovodkinja v javnem sektorju in državna notranja revizorka, strokovnjakinja za področje financiranja in računovodstva v javnem sektorju.
Pred naslednjo šolo v naravi, taborom ali ekskurzijo preverite, kako nova pravila vplivajo na organizacijo, stroške in obračun – na konkretnih primerih, ne le skozi razlago predpisov.