Pedagoško delo
“KAJ NAJ SPLOH ŠE POČNEM Z NJIMI?” 3. del
Soočenje srčnih učiteljev z neučljivimi generacijami
11. 9. 2026
Ni komentarjev
Soočenje srčnih učiteljev z neučljivimi generacijami
Razširjeni program osnovne šole med zakonodajo in prakso
Soočenje srčnih učiteljev z neučljivimi generacijami
Soočenje srčnih učiteljev z neučljivimi generacijami
Razširjeni program osnovne šole med zakonodajo in prakso
Razširjeni program osnovne šole med zakonodajo in prakso
Razredništvo je najzahtevnejša naloga v šoli, za katero ni izobrazbe
Razširjeni program osnovne šole med zakonodajo in prakso
Nekatere pasti digitalne revolucije vsak učitelj vidi pri svojem vsakdanjem delu, druge so bolj prikrite, vse pa se z razvojem in širjenjem novih tehnologij stopnjujejo. V zadnjih letih se sicer tudi krepi osveščanje o tej problematiki; v Sloveniji imamo nekaj relevantnih organizacij in strokovnjakov, letos smo bili priča tudi javni razpravi in zakonodajnemu premiku. Kljub temu pa je raven osveščenosti in učinkovitega ukrepanja v družbi še vse premajhna.
Prijavite se na e-novice in bodite vedno na tekočem.