Pri vseh otrocih, tudi tistih z dobro razvitim govorom in jezikom, opazimo posebnosti v navezovanju ter vzdrževanju stikov, razumevanju jezika in jezikovnem izražanju ter neverbalni komunikaciji. Odsotnost ali specifičen spontani
Učinkovita socialna komunikacija in interakcija Med učinkovito socialno komunikacijo in interakcijo z ljudmi se odvija več sočasnih in zaporednih vizualnih, slušnih, motoričnih in drugih kognitivnih procesov. Sogovornika poslušamo in opazujemo,
ARASAAC ponuja grafične in materialne vire, prilagojene z licenco Creative Commons (BY – NC – SA) za lažjo komunikacijo in kognitivno dostopnost vsem ljudem, ki zaradi različnih dejavnikov (avtizem, intelektualna
Potrebe otrok z avtističnimi motnjami so večplastne in zahtevajo skrbno načrtovanje učenja na področjih, kjer otroci izkazujejo primanjkljaje. Pri tem si pomagamo z vsemi usmeritvami, priporočili ter pristopi, strategijami in
TEACCH metoda Metodo TEACCH ali Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children smo omenili že zgoraj. Ta metoda odgovori na vprašanje, kako »ugasniti« tesnobnost pri otroku z
Načini, strategije in metode dela z otroki z AM so v svetu dobro razviti in tudi uveljavljeni, medtem ko pri nas temu počasi sledimo. Obstaja pa kar nekaj dobrih praks,
Ko smo v stiku z otrokom z avtističnimi motnjami (v nadaljevanju AM), se največkrat vprašamo, zakaj in kako. V prvem delu smo se ukvarjali z vprašanjem, zakaj se otrok z
Otroci z avtističnimi motnjami se danes vključujejo v vse programe vzgoje in izobraževanja. Vključujejo se v tako imenovane redne kot tudi specialne vrtce in šole. S tem vsekakor zadostimo osnovnim
Že vrsto let se v vse programe vzgoje in izobraževanja vključuje tudi otroke z avtističnimi motnjami. Septembra 2013 je začel veljati Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami, kjer so
Značilnosti otrok z avtističnimi motnjami Otroci z avtističnimi motnjami kažejo razvojne zaostanke na več razvojnih področjih, ki se pokažejo že v predšolskem obdobju. Opazen je razvojni zaostanek na področju čustvovanja,
