O gibanju otrok Gibanje je biološka potreba otroka. Svetovna zdravstvena organizacija (WHO) priporoča, da so otroci in mladostniki vsak dan telesno aktivni od 60 do 90 minut. Vendar pogosto ni
Za zagotavljanje kakovostnejšega dela z nadarjenimi učenci, bolj pregledno spremljanje napredka, sprotno evalvacijo dela in deloma tudi večjo odgovornost sodelujočih je za nadarjene učence vsekakor smiselno oblikovanje individualiziranega programa. Prvič
Dejstvo je, da imajo nadarjeni učenci zaradi svojih sposobnosti drugačne potrebe in zahteve od drugih učencev. Zato nujno potrebujejo sebi prilagojen pouk (vsaj na določenih področjih), saj sicer ne morejo
Opredelitev nadarjenosti Ko razmišljamo o nadarjenih učencih, ima skoraj vsak učitelj pred sabo drugačno predstavo. Nekateri vidijo učenca z izjemnimi dosežki na tekmovanjih iz znanja, nekateri učenca, ki dosega odlične
Vsak učitelj se pri svojem delu srečuje z nadarjenimi učenci (na enem ali več področjih), zato je pomembno, da znamo te učence prepoznati in z njimi tudi ustrezno delati. Pri
Prepoznavanje nadarjenih učencev Prepoznavanje nadarjenih učencev je sistemsko določen postopek, ki ga izvajamo v vseh osnovnih šolah. Čeprav je predpisan za vse enako, je v njegovem poteku in določenih izhodiščih
Med učenci, ki so zaradi različnih primanjkljajev, ovir ali motenj usmerjeni v izobraževalne programe s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, so tudi takšni, ki imajo visoke ali izredno visoke
Individualizirane programe za nadarjene učence običajno oblikujejo koordinatorji oz. šolska svetovalna služba, medtem ko so za Prilagoditve pri pouku odgovorni razredni učitelji oz. učitelji posameznih predmetnih področij. Ti tudi pripravijo
