Navodila za prilagojeno izvajanje izobraževalnega programa osnovne šole z dodatno strokovno pomočjo za delo z učenci s posebnimi vzgojno-izobraževalnimi potrebami 6. del Podpora pri socialnem
Navodila za prilagojeno izvajanje izobraževalnega programa osnovne šole z dodatno strokovno pomočjo za delo z učenci s posebnimi vzgojno-izobraževalnimi potrebami 5. del V populaciji gluhih
Pri izdelavi individualiziranega programa naj poleg strokovnega tima šole sodelujejo tudi otrokov surdopedagog in otrokovi starši. Treba je prepoznati potrebe posameznega učenca z okvaro sluha
Ko se gluhi oz. naglušni učenci odločajo za nadaljevanje šolanja oz. izbirajo svojo poklicno pot, potrebujejo izdatno pomoč in svetovanje pri odločitvi. Tako kot vsi
V Sloveniji se trije zavodi ukvarjajo z rehabilitacijo ter vzgojo in Izobraževanjem gluhih in naglušnih otrok. Vsak zavod ima svoje specifike, in to tako na
Dodatna strokovna pomoč (DSP) gluhim in naglušnim učencem je potrebna tako v obliki dodatne strokovne pomoči za odpravljanje primanjkljajev ovir oz. motenj in jo izvaja
Vključevanje otroka z okvaro sluha v vzgojno-izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo Zgodnja diagnostika, tehnično izpopolnjeni in digitalizirani slušni aparati za naglušne,
Sluh Sluh je eno pomembnejših čutil človeka. Začne se razvijati že pri zarodku. Je čutilo, ki nam prinaša informacije, kadar smo budni in ko spimo,
Za premagovanje težav, ki jih povzročajo okvare sluha, so danes na voljo različni tehnični pripomočki. Zaradi narave okvar sluha otroci večinoma uporabljajo slušne aparate in
Ob vključitvi gluhih oz. naglušnih učencev je treba poskrbeti za prilagoditev prostorov, da se v njih zmanjša hrup, ter za namestitev učenca pri sedenju v
