
Izobraževanje učencev s posebnimi potrebami na domu
Izobraževanje učencev s posebnimi potrebami je bilo do spremembe Zakona o osnovni šoli urejeno v pravilniku, kar ni bilo ustrezno. S spremembo zakona so bile

Izobraževanje učencev s posebnimi potrebami je bilo do spremembe Zakona o osnovni šoli urejeno v pravilniku, kar ni bilo ustrezno. S spremembo zakona so bile

V zadnjih dvajsetih letih se v povezavi z zavodi za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, ki jih je država ustanovila za

Nastanek novega Vzgojnega programa V pričujočem prispevku podrobneje predstavim preventivne dejavnosti strokovnih centrov za podporo vrtcem in šolam, ki so opredeljene v prenovljenem Vzgojnem programu

V petek, 28. januarja 2022, je bila v Uradnem listu št. 11/2022 objavljena sprememba Pravilnika o organizaciji in načinu dela komisij za usmerjanje otrok s

V letu 2021 je začel veljati nov Zakon o obravnavi otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami in motnjami v vzgoji in izobraževanju (Uradni

Vrste dodatne strokovne pomoči Zakonodajalec je predvidel tri vrste dodatne strokovne pomoči, in sicer poleg pomoči za premagovanje primanjkljajev, ovir oz. motenj in učne pomoči

Spremljevalec za fizično pomoč Naslednja novost, ki jo je prinesla Zakonodaja, se nanaša na spremljevalca za fizično pomoč. Tako so poleg težje in težko gibalno

Tolmač za slovenski znakovni jezik Zakon navaja, da se gluhim in naglušnim, ki se sporazumevajo v slovenskem znakovnem jeziku, prizna pravica do tolmača za slovenski

36. člen ZUOPP-1 določa, da se z IP v programu s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo določijo organizacija in izvedba dodatne strokovne pomoči tako

Mnenje otrokovega vzgojitelja/vzgojiteljice oz. učitelja/učiteljice Dosedanji Zakon je določal možnost sodelovanja vzgojitelja/vzgojiteljice oz. učitelja/učiteljice na pobudo članov senata Komisije. Nova Zakonodaja pa uvaja obvezo sodelovanja