
Razredništvo je najzahtevnejša naloga v šoli, za katero ni izobrazbe
Razredništvo je najzahtevnejša naloga v šoli, za katero ni izobrazbe

Razredništvo je najzahtevnejša naloga v šoli, za katero ni izobrazbe

ADHD pri otrocih s posebnimi potrebami zahteva razumevanje in ciljno podporo. Izpostavljamo značilnosti, izzive ter strategije za uspešno vključevanje in učenje.

Izvedite 10 učinkovitih strategij za podporo otrokom s posebnimi potrebami v šoli, ki izboljšajo njihovo učno uspešnost in socialno vključevanje.

Vpliv sodobnih tehnologij in zakonodaje ter izpostavljamo primere dobre prakse za boljšo inkluzijo v izobraževanje.

Digitalna orodja za inkluzijo prinašajo pomembne spremembe v izobraževanje otrok s posebnimi potrebami. Spoznajte vrste, izzive in praktične primere uporabe v Sloveniji.

Male prilagoditve v razredu so ključne za izboljšanje učenja in vključevanja otrok s posebnimi potrebami. V tem vodiču spoznajte praktične korake, kako jih učinkovito uvesti.

Spoznajte strategije za sproščeno komunikacijo in reševanje konfliktov.

Senzorna preobremenjenost v šolskem okolju je pogosto spregledan pojav, ki lahko močno vpliva na otroke s posebnimi potrebami.

Otrokova utrujenost po šoli je pogost pojav z različnimi vzroki, kot so fizična izčrpanost, stres in neustrezne navade.

Spoznajte pristope, orodja in vloge, ki omogočajo razvoj socialnih veščin.

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je pripravilo nov predlog Pravilnika o spremljevalcih pri prevozu skupin otrok in otrok s posebnimi potrebami (v nadaljnjem besedilu: pravilnik), ki bi tako nadomestil že

Na portalu e-demokracija je objavljen predlog spremembe Pravilnika o dodatni strokovni in fizični pomoči za otroke s posebnimi potrebami. Ta bi se spreminjal v 8. členu, kjer bi bilo določeno: