Objavljen javni razpis o vzpostavitvi prilagojenega usposabljanja za učence s posebnimi potrebami
Ključna ugotovitev prispevka je, da so otroci z motnjo avtističnega spektra svojevrsten izziv za razvijanje samostojnosti in odgovornosti
Svetovalni delavec ima pomembno vlogo pri podpori učencem s čustveno-vedenjskimi težavami, saj lahko deluje kot pomemben varovalni dejavnik v njihovem življenju.
Sodobni način življenja, za katerega so značilni hiter tempo, številne obveznosti in visoka pričakovanja, pomembno vpliva tudi na otroke oziroma učence.
Učenec skozi različne dejavnosti postopno razvija pozitivno samopodobo ter krepi samozavest pri branju kljub prisotnim bralnim težavam.
Namen prispevka je spodbuditi strokovne delavce šol, ki se pri svojem delu srečujejo z učenci z lažjo motnjo v duševnem razvoju, da iz različnih vidikov presodijo o obliki izobraževanja, ki bo otroku v največjo korist.
Ko ste vi tisti, h kateremu se vsi obrnejo – kam se po podporo obrnete sami?
Dobro razvite (meta)kognitivne spretnosti lahko pomembno vplivajo na samoregulacijsko učenje, saj omogočajo učencem samostojnejše, učinkovitejše učenje ter doseganje višjih učnih dosežkov.
Dobro razvite (meta)kognitivne spretnosti lahko pomembno vplivajo na samoregulacijsko učenje, saj omogočajo učencem samostojnejše, učinkovitejše učenje ter doseganje višjih učnih dosežkov.
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je pripravilo nov predlog Pravilnika o spremljevalcih pri prevozu skupin otrok in otrok s posebnimi potrebami (v nadaljnjem besedilu: pravilnik), ki bi tako nadomestil že
Na portalu e-demokracija je objavljen predlog spremembe Pravilnika o dodatni strokovni in fizični pomoči za otroke s posebnimi potrebami. Ta bi se spreminjal v 8. členu, kjer bi bilo določeno:
