Iz prakse v prakso
Podpora socialnemu razvoju otrok s posebnimi potrebami v šolskem okolju
Spoznajte pristope, orodja in vloge, ki omogočajo razvoj socialnih veščin.
Uredništvo
23. 7. 2026
Spoznajte pristope, orodja in vloge, ki omogočajo razvoj socialnih veščin.
Spoznajte učinkovite metode in strategije za pravočasno intervencijo.
Odkrijte 10 ključnih strategij za učinkovito podporo otrokom s posebnimi potrebami v šolskem okolju.
Prispevek obravnava pomen identifikacije močnih področij otroka s posebnimi potrebami na prehodu iz vrtca v osnovno šolo.
Prispevek obravnava pomen identifikacije močnih področij otroka s posebnimi potrebami na prehodu iz vrtca v osnovno šolo.
Prispevek obravnava pomen identifikacije močnih področij otroka s posebnimi potrebami na prehodu iz vrtca v osnovno šolo.
Prispevek z naslovom Kako z individualizacijo spodbujamo radovednost in občutek varnosti pri učencu z disleksijo izhaja iz spoznanja, da je občutek varnosti ključen pogoj za učinkovito učenje, raziskovanje in razvoj ustvarjalnosti.
Prispevek z naslovom Kako z individualizacijo spodbujamo radovednost in občutek varnosti pri učencu z disleksijo izhaja iz spoznanja, da je občutek varnosti ključen pogoj za učinkovito učenje, raziskovanje in razvoj ustvarjalnosti.
Prispevek obravnava učinkovite pristope pri delu z učenci z ADHD in čustveno-vedenjskimi težavami v osnovni šoli.
Prispevek obravnava učinkovite pristope pri delu z učenci z ADHD in čustveno-vedenjskimi težavami v osnovni šoli.
Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je pripravilo nov predlog Pravilnika o spremljevalcih pri prevozu skupin otrok in otrok s posebnimi potrebami (v nadaljnjem besedilu: pravilnik), ki bi tako nadomestil že
Na portalu e-demokracija je objavljen predlog spremembe Pravilnika o dodatni strokovni in fizični pomoči za otroke s posebnimi potrebami. Ta bi se spreminjal v 8. členu, kjer bi bilo določeno: