IZVRŠILNE FUNKCIJE IN ADD Do 90 odstotkov otrok z ADHD/ADD ima tudi težave z izvršilnimi funkcijami, od katerih mnogi trajajo v odrasli dobi. Pogosto imajo
POMOČ OTROKOM IN MLADOSTNIKOM Z ADD »Ribe se ne morejo vzpenjati po drevesih. Tudi sloni ne. Toda riba lahko plava po reki in slon lahko
O disleksiji v Navodilih Po Kriterijih za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok s posebnimi potrebami » …kot otroke s primanjkljaji na
Koristno je, če otrok še pred začetkom opismenjevanja razvije nekatere veščine in spretnosti, ki so ključnega pomena za branje in pisanje. To so: govorno-jezikovne veščine
Pisanje črk Pisanje je sodobno sredstvo komunikacije, pri katerem pomene prenašano na jezikoven način s pomočjo simbolov in znakov. V sodobnem času veliko pišemo, vendar
Dispraksija se pri vsakem posamezniku kaže drugače, ne pojavijo se nujno vsi elementi dispraksije, ampak le nekateri. O dispraksiji govorimo, kadar gre pri otrocih za
Zavedanje, da ima otrok s hiperleksijo jezikovne težave ali motnje, naravno vodi v odločitev, da poleg logopedske obravnave potrebuje spodbude za razvoj jezika, še posebej
Opredelitev hiperleksije in diagnostika Branje je veščina, ki se je povprečen otrok začne učiti med petim in šestim letom starosti, torej ob vstopu v šolo.
Namen prispevka je, da poda informacije, kdo zazna in diagnosticira disleksijo in s katerimi orodji to lahko stori. Ukvarjali se bomo z dejavniki tveganja za
Stranskost Otrok v prvih letih življenja preko manipulacije s predmeti preizkuša uspešnost obvladovanja materialnega sveta z levo in desno roko povsem enakovredno. Sčasoma začne za
