Poučevanje otrok z AM

Načine poučevanja je potrebno prilagajati, ne poučuje se vedno na enak način. Poiskati je treba način, ki je uspešen, bodisi z menjavo metod, oblik dela ali okolja. Prilagaja naj se

Preberi več »

Preverjanje in ocenjevanje znanja

Posebnosti v delovanju otroka z AM pogosto vplivajo na zmožnost učenja. Zato je potrebno poznati in razumeti vsakega otroka z AM ter s prilagoditvami odpravljati ovire na poti pridobivanja znanja

Preberi več »

Organizacija podaljšanega bivanja

Otroci z AM v času podaljšanega bivanja potrebujejo možnost umika od dražljajev, čas in prostor za počitek ter mirno dejavnost. Prav tako potrebujejo možnost urjenja v socialni komunikaciji in priložnost

Preberi več »

Znaki avtističnih motenj v prvem letu

Že Kanner je leta 1943 zgodnje znake avtizma opredeljeval kot nenavadni socialni razvoj otroka. Prav tako je Asperger leto kasneje poudarjal oslabljeno socialno komunikacijo. Pomembni napovedovalci avtističnih motenj so tudi

Preberi več »

Otroci z avtističnimi motnjami

Že vrsto let se v vse programe vzgoje in izobraževanja vključuje tudi otroke z avtističnimi motnjami. Septembra 2013 je začel veljati Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami, kjer so

Preberi več »

Pripomočki in oprema

Najpogosteje uporabljeni pripomočki za poučevanje otrok z AM so: fotoaparat, video kamera, računalnik, projektor in drugo. Za natančno in jasno določanje trajanja in konca aktivnosti se uporabljajo peščene ure, časomeri,

Preberi več »

Aktualna izobraževanja

E-izobraževanja za napredek in pridobitev točk

Prijava na novice

Prijava na novice