Slepi in slabovidni otroci ter otroci z okvaro vidne funkcije so otroci, ki imajo zmanjšano ostrino vida, zoženo vidno polje ali okvaro vidne funkcije. Merilo za oceno vidnega polja je
Prilagoditev šolskega prostora in učnega okolja Slepi in slabovidni potrebujejo varno in hkrati spodbujevalno učno okolje. Izjemno pomembna prvina organizacije prostora je red. Slepa oseba bo lahko našla neko stvar
Prilagojeni pripomočki in oprema Slepi in slabovidni učenci uporabljajo prilagojene učbenike, didaktične pripomočke in opremo, za uporabo katere jih je treba usposobiti, saj gre za tehnično zahtevne elektronske pripomočke (elektronske
Didaktično-metodične Prilagoditve pouka Metode in oblike dela Prilagajanje in individualizacija pouka za učence z motnjami vida zavisi od tega, ali: posameznik sprejema informacije po vidni poti – metoda za slabovidne,
Dodatna strokovna pomoč za slepe in slabovidne učence Strokovno utemeljena potreba po dodatni strokovni pomoči (DSP) za slepe in slabovidne učence v osnovi ni učna pomoč. DSP oziroma razširjen obseg
Ustanove, ki pokrivajo področje izobraževanja in usposabljanja slepih in slabovidnih v Sloveniji Osrednja in tudi edina ustanova za Izobraževanje, usposabljanje in rehabilitacijo slepih in slabovidnih v Republiki Sloveniji je: Zavod
