V tem besedilu se bomo ukvarjali izključno s prilagoditvami za otroke z GJM, zakaj in za katere otroke so primerne in kako jih izvajamo.
Ustrezna in uravnotežena prehrana je pomembna za psihofizični razvoj dojenčka in malčka, pa tudi za govorno-jezikovni razvoj. Vpliv hrane na razvoj govora je lahko splošen in specifičen. Pa poglejmo najprej
Splošna navodila Učitelji lahko v učno-vzgojni proces vključite dejavnosti za spodbujanje zaznavanja, razlikovanja, določanja prisotnosti in zaporedja glasov v besedi ter manipulacije z glasovi znotraj besede. Za predlagane dejavnosti ponavadi
Otroci z govornimi motnjami, ki jih zaradi njihovih posebnih vzgojno- izobraževalnih potreb usmerjamo kot otroke s posebnimi potrebami, so tisti z motnjami fluentnosti in otroci z zmernimi, težjimi ali težkimi
Razvoj otrokovih fonoloških veščin, predvsem fonološkega zavedanja, je eden od dejavnikov, na osnovi katerega lahko predvidimo uspešnost otroka pri učenju branja. Fonološko zavedanje je jezikovna veščina zavedanja in uporabe glasov
Dodatna strokovna pomoč za otroke z GJM je določena z odločbo in je najbolje, če jo izvaja logoped. Otrok je deležen največ 3 ur dodatne strokovne pomoči tedensko. Za otroke
Kadar v procesu učenja jezika in razvoju govora prihaja do zaostanka, zastoja, motenj ali primanjkljajev, lahko govorimo o govornih ali jezikovnih motnjah. Otroci z govorno motnjo ne izgovarjajo enega ali
Splošni cilj individualiziranega programa je, da učencu z GJM prilagodimo učno snov, načine in razmere izvajanja programa ter cilje glede na njegove sposobnosti, funkcioniranje, interese in napredek. Cilji pokrivajo: napredek
Kadar ne razumejo vprašanj ali ne znajo formulirati odgovora, se pogosto ne želijo izpostavljati. Kaj običajno storijo? Nerazumevanje maskirajo tako, da začnejo govoriti o nečem, kar bi lahko bilo povezano
Prilagoditve za predšolske otroke z GJM V predšolskem obdobju je skupina otrok z GJM najbolj heterogena, saj obstajajo otroci, ki močno zaostajajo v govorno-jezikovnem razvoju in skoraj nič ne govorijo,
